封面新闻记者 何方迪
为全面落实《家庭教育促进法》及教育部、全国妇联等13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》相关部署，深化有温度的家庭教育生态圈建设，5月13日，由成都市妇女联合会、成都市教育局、成都市民政局共同主办的第五届家庭教育讲坛举行。
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国内著名教育专家学者、一线教育工作者、家长代表围绕“协同共育 赋能未来”主题，共同探讨家校社协同育人途径，传播家校社协同育人理念和实践，助力营造有利于未成年人健康成长的良好氛围。
成都市人民政府副市长林楠出席讲坛，并为“成都市家庭教育示范基地”代表授牌。
主旨讲坛现场，三位著名教育专家分别从“家校社协同发展”“儿童成长家庭”等多种角度探讨家庭教育热点话题，为当下家校社协同育人问题提出了思考和建议。
北京大学临床心理学博士、副教授徐凯文以《家校社协同破解孩子心理困境》为题，详细解读了青少年心理健康现状，倡导家长、学校和社会要陪伴孩子成长、享受父母的角色，共同破解青少年的心理困境。
北京大学教育学院副教授、博士生导师丁延庆以《儿童成长中的家庭、学校与同龄群体》为题，详细解读当前中国家庭教育中存在的问题，以及家庭教育的基础法则，并就正确处理孩子成长中的家校关系进行了阐述。
中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家杨雄则以《家校社协同育人背景下的“亲职教育”“子职教育”与“夫妻教育”》为主题，给出了亲职教育方面的具体建议。
圆桌讨论上，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家杨雄，中国家庭教育学会理事、北京婚姻家庭研究会副会长周雷，成都市武侯区西川实验学校常务副校长、成都市特级教师李霄羽围绕“家校社协同育人”展开深入讨论。
本届讲坛还设置了“学龄前学段教育讲坛”“小学学段教育讲坛”及“中学学段教育论坛”三个专题讲坛。
在学龄前学段教育讲坛中，清华大学幼儿园副园长、中国家庭教育学会理事、北京市特级教师、清华大学教育博士晏红介绍了家校协同育人工作的困境与出路；成都高新区石羊第十一幼儿园副园长、中小学二级教师、成都高新区优秀青年教师谢小琴对共绘家校社同心圆，赋能教育新样态的内容进行解读。
在小学学段教育讲坛上，首都师范大学教育学院副教授、首都师范大学家庭教育研究中心副主任李文道以《了解孩子，才能教育孩子——儿童心理发展特点与家庭教育对策》讲述了不同年龄段的儿童心理发展特点及家长教育策略；而成都市龙江路小学武侯新城分校书记、校长，中小学高级教师刘檩《以分散走向聚合—家校社协同育人的实践探索》为主题，以学校为例详细分享学校在校社协同育人的实践探索历程，为学校提供案例参考。
在中学学段教育讲坛，中国家庭教育学会理事、北京婚姻家庭研究会副会长周雷则以《高效学习，快乐生活》为主题，现场分享了学习方法、时间管理、专注力等方面等相关内容，以及减轻孩子压力的有效方法。成都高新区银都紫藤初中学校副校长、四川省师德师风建设推荐专家戢雁分享了《读懂青春期，和孩子共成长》的心得经验，强调正确家庭教育观念的重要意义。
围绕立德树人根本任务，进一步增进家庭、学校、社会之间的协同联系，成都将继续凝聚各界力量支持服务家庭教育，共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境。
